



Nakon mjeseci ispunjenih istraživanjem, učenjem, eksperimentiranjem i zajedničkim otkrivanjem svijeta kroz STEAM aktivnosti, projekt „OSMIJEH – Osmijeh, STEAM, Inkluzija, Jednakost, Edukacija, Hrabrost“ ušao je u svoju završnu fazu. Tijekom srpnja aktivnosti su usmjerene na izradu stručnog priručnika, koji će objediniti iskustva, znanja i primjere dobre prakse nastale tijekom provedbe projekta.
Publikacija nastaje na temelju iskustava stečenih tijekom provedbe 36 STEAM radionica, u kojima je sudjelovalo 19 djece s teškoćama u razvoju i 35 studenata volontera Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti Osijek. Objedinit će iskustva svih partnera uključenih u provedbu projekta, opis provedenih STEAM aktivnosti, rezultate stručne analize evaluacijskih podataka, preporuke za planiranje i provedbu uključivih aktivnosti te primjere dobre prakse koji mogu biti korisni udrugama, odgojno-obrazovnim ustanovama, stručnjacima i svima koji rade s djecom s teškoćama u razvoju.
Na njegovoj izradi zajednički rade partneri projekta – Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Osijek, Udruga STEAM CENTAR i Udruga OSMIJEH, svatko doprinosom iz svog područja stručnosti i iskustva stečenog tijekom provedbe projekta. Poseban naglasak stavljen je na stručnu analizu evaluacijskih podataka prikupljenih tijekom radionica kako bi preporuke sadržane u priručniku bile utemeljene na stvarnim iskustvima i potrebama djece uključene u projekt.
Iako se projekt približava svome završetku, vjerujemo da će znanja, iskustva i preporuke objedinjeni u ovom priručniku nastaviti živjeti kroz nove aktivnosti, nove suradnje i nove prilike za uključivanje djece s teškoćama u razvoju u kvalitetne i poticajne STEAM sadržaje.
📖 Uskoro ćemo predstaviti i sam priručnik te podijeliti dio iskustava, primjera aktivnosti i preporuka nastalih tijekom provedbe projekta.
Projekt „OSMIJEH – Osmijeh, STEAM, Inkluzija, Jednakost, Edukacija, Hrabrost“ provodi Udruga roditelja djece s odstupanjem od očekivanog psihomotornog razvoja OSMIJEH u partnerstvu s Fakultetom za odgojne i obrazovne znanosti Osijek i Udrugom STEAM CENTAR, uz financijsku potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
